fenmei的部落格

        記得來美念書第一次要上台報告，已當老師多年才出國留學的外子與我都很緊張，怕自己的破英文在台上出糗，所以決定將稿子先寫好請美國同學錄音，我倆每天對著錄音機練習，並模仿著對方的腔調。但是真正上台報告時，因太在乎發音的準確性失去了真我，所以報告的效果不佳。試了幾次，我和外子決定，在準備報告時不再靠美國同學協助，勇敢的操著自己外國腔英文上台，雖然發音不夠完美，但因為是真誠的自我表達，反而贏得教授與同學的滿堂喝采。

        在美國第一次當老師時，雖然高興有機會再為人師，但對著鏡子審視自己，很難相信這東方的面孔能讓學生信服。心裡暗想除了皮膚顏色變不了外，是否有其他方法可以讓自己更像美國人一點。觀察周遭的美國人，發現多數的美國女士都有戴耳環的習慣，所以就「蕭規曹隨」去買了幾副耳環，以為多了一副耳環就較有教授的派頭。戴了幾次，發現戴耳環只是自討苦吃，學生並不會因我戴了耳環而對我另眼相看，最後決定甩掉耳環還我本色，帶著上帝所賜與的黃皮膚黑頭髮，勇敢的當美國學生口中的外國教授。結果發現我的異國經驗竟然是學生最喜歡的特色，當我適時的在課堂上分享自己的母語與文化時，很多學生會睜大眼睛興奮的傾聽著，讓上課的效果增進不少。

        要當自己，有時候就必須承認自己的不足，那是相當不容易的。例如在聽不懂對方的問話時，能坦誠的說：「對不起！我沒聽懂你說的話，可否請你再講一次。」要願意在發現自己某個概念傳遞錯誤或對他人所問的問題不了解時，勇敢的承認：「對不起！這個地方我弄錯了。」或「對不起！這個問題我並不清楚。」要能坦然的告訴他人：「我不是在美國土生土長的，如果你聽不懂我的英文請讓我知道，我可以再重覆一次。」特別是身為老師要向學生承認自己的錯誤，身為主管要向屬下承認自己的不足，身為父母要向孩子承認自己的不懂，對來自講究「面子」文化的我們，更屬不易。

        但其實勇於當自己好處多多，因為你不必因假裝聽懂對方的話，結果卻因會錯意而後患無窮；不必因不願意承認自己的錯誤而得忙著找出很多理由來遮掩；不必因不好意思告訴對方自己不會而絞盡腦汁去裝懂。更重要的是，勇於當自己，你可以自在的以自己的本性行諸四海，並從與他人的互動中更認識與了解自己。當你願意接受自己並以真正的自己與他人互動時，別人就能體會你的真誠，並以真誠回應你。

        有機會在多元文化的美國成為其中之一，及能在中西文化兼容並蓄中成長，是我們的幸福。就像我的美國同事告訴我：「好羨慕你，除了美國之外，你還有另一個家可以回。」讓我們以擁有雙重文化為傲，勇敢的當自己，即使英文不夠字正腔圓，身高不夠高身脁，別人也能從我們勇敢與認真的態度中認識你我所擁有的文化與特質。因為身處異鄉、身為華人，我們在中華文化的傳遞上都負有無法推諉的使命。