fenmei的部落格

        我與外子在研討會以英文發表論文，因同時段的50分鐘有兩篇論文發表，我們便依預定的20分鐘準備投影片及發表綱要。開場時間逐漸逼近，卻未見另外的發表者及主持人，看來我們得要獨撐全場了。看著手中的材料，我倆面面相覷，明知要做些應變，卻已無暇商討，只好硬著頭皮上場。雖然心情緊張，卻也只能豁出去，讓平常累積的「英文功力」撐場了。我們一搭一唱，從報告、接受觀眾的發問與回答中，發表會在觀眾鼓勵的掌聲中結束。走出會場，鬆了一口氣，外子連聲說「好」，我則由衷慶幸「還好，沒有太早放棄英文」。

        我學習英文的過程極其艱辛，第一次發現英文很難是在高中時，那時從鄉下北上念書，看著厚厚的原文文法書，讀著比國中難好幾倍的課本，背著艱澀的英文單字，雖然努力卻得不到理想成績，讓我對英文失去自信。看有些同學自在地哼著英文歌、輕鬆地學著英文，心中好生羨慕。但我卻怎樣都體會不到樂趣，只對它越來越沒好感，一心想著趕快度過聯考，就不用再念英文了。

        再次體會到學英文很難是大學時參加為期一個月的英語營。本來是雄心萬丈，要到一個純英文的環境，好好訓練英文能力，沒想到整個月卻一個英文字都講不出口。一向活潑、愛講話的我，只能害羞地透過微笑，與美國老師及同學互動。

        營會結束，美國老師給我的回饋是：「你是一個笑容很可愛的女孩。」殊不知笑容的背後盡藏著「啞巴吃黃蓮，有苦難言」的苦痛。

        第一次發現學英文不是太難，是在上班後到某個採分級制的補習班接受考驗，分級考試結果，我被列入第二級。可能因同班學生程度相近，老師的用語與教材也配合學生程度，再加上活潑的上課方式，我漸漸敢開金口，也開始發現英文其實沒那麼可怕。順利讀完第三級後，不巧第四級的課未開，工作人員建議我不妨到第五級試聽。出乎意料，我這位英文低等生居然獲老師的認可，跳級就讀。

        再次感覺學英文不難是在來美國之後，因為以前學英文的目的是為了應付考試，每一個錯誤都會影響到成績，或進入理想學府的可能性。來美之後，除了讀書之外，英文也是用來溝通與生活的，儘管只是一個簡單的句子，只要對方聽得懂，回應你的問話，或讓你知道原本自認很菜的英文其實還不差時，就會樂不可支。

       就這樣，我重新起步，一點一滴地建立自信。從不再排斥到願意接納，我多了一個語言可以表達想法、吸收新的知識，多了一個觸角可以認識不同的族群、學習不同文化的精髓。還好，沒有太早放棄英文，否則不僅這場論文發表會要開天窗，我的生活可能也會少了許多樂趣。